萬物之美的思想者

——《小時候就享受的世界》序 ? ? 孔子云:“書不盡言,言不盡意。然則圣人之意,其不可見乎?圣人立象以盡意。” 荀子云:“君子性非異也,善假于物也。” ?易?云:“君子多識前言往行。” 尼采說:“如

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感時愛物,詩詞也

如夢令·枯蕨 鐘國駿(格校八孔) 秋夜蕭蕭如氣,素魄露華清寂。落葉染輕霜,猶有小藤如髻。輕逸,輕逸,如此合人心意。   孩子再接著寫上十首,就差不多上道了。  猗蘭畫社和學詩詞的孩子們,平時能觀察,即

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“傳統教育”的月亮

  什么是中國的“傳統教育”?  歷史是非線性的,春秋實以善惡分。定義中國的“傳統教育”,關鍵在“周秦巨變”:秦漢以前,教育的哲學基礎是自然主義,倫理基礎是人文主義,社會政治基礎是封建民主、對等主義;

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沒事百讀《學記》

一邊思圣人之言,一邊深許。這算我的讀書無腦。 《大戴禮記·曾子立事》:“君子疑則不言,未問則不言,兩問則不行其難者。”(君子之教人,學生有疑時不講,學生未問時不講,提兩個問題時先不講難的那個問題。)有

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